编者按：2023年教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，在信中深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。2024年8月26日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。
近日，党委教师工作部特别推出“教育家精神大家谈”专题，刊发我校教师代表结合教育教学工作实际，畅谈对教育家精神的重大意义、丰富内涵的认识、理解和体会，在全校营造学习、弘扬、践行教育家精神的良好氛围。
2024年12月，河南农业大学理学院组织了以“弘扬践行教育家精神”为主题的教职工学习交流活动。通过这次学习，我深刻体会到，教育家精神不仅是一种高尚的职业精神，更是一种使命感和责任感。以下是我的几点学习感想。
教育家精神的核心要义,是对教师职业精神的凝练与升华,这种精神不仅体现在对学生的关爱和尊重，也表现在对教育工作的敬业和奉献上。习近平总书记强调，建成教育强国是实现中国式现代化全面推进强国建设民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。作为新入职的教师，在未来的工作中，我将更加坚定地把教育作为自己的事业，以高度的责任感和使命感投入到每一份教学工作中，为实现教育强国的伟大目标贡献自己的力量。在日常教学中，我将不仅注重传授知识和技能，更要注重培养学生的品德和价值观。通过各种教学活动和实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有道德、有文化、有责任的社会主义建设者和接班人。
教育家精神指引我们要忠诚于党的教育事业，热爱教育工作，以高度的责任感和使命感投入到教育教学实践中。师德师风是教师的灵魂，是教育工作的基础。在日常工作中，我们应自觉践行教育家精神，模范遵守法律法规，忠诚于党的教育事业，热爱学生，勤奋敬业。同时，注重培养学生的创新意识和实践能力，成为具有创新精神和实践能力的高素质人才。始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的发展需求，尊重每一个学生的个性差异，努力使每一个学生都能在教育中获得成长和发展。此外，要积极拓展国际视野，学习和借鉴国际先进的教育理念和教学方法，积极参与国际学术交流和教育科研合作，引导学生树立国际视野，培养他们的国际交往能力和跨文化沟通能力。
作为一名新入职的教师，我将牢记习近平总书记的嘱托，坚定理想信念，增强责任感和使命感，不断提高自己的教育教学能力，始终坚持立德树人的根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现教育强国的伟大目标贡献自己的力量。
（作者简介：谢鑫，女，2024年开始就职于理学院。）
教育家精神的核心要义,是对教师职业精神的凝练与升华,这种精神不仅体现在对学生的关爱和尊重，也表现在对教育工作的敬业和奉献上。习近平总书记强调，建成教育强国是实现中国式现代化全面推进强国建设民族复兴伟业的先导任务、坚实基础、战略支撑。作为新入职的教师，在未来的工作中，我将更加坚定地把教育作为自己的事业，以高度的责任感和使命感投入到每一份教学工作中，为实现教育强国的伟大目标贡献自己的力量。在日常教学中，我将不仅注重传授知识和技能，更要注重培养学生的品德和价值观。通过各种教学活动和实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有道德、有文化、有责任的社会主义建设者和接班人。
教育家精神指引我们要忠诚于党的教育事业，热爱教育工作，以高度的责任感和使命感投入到教育教学实践中。师德师风是教师的灵魂，是教育工作的基础。在日常工作中，我们应自觉践行教育家精神，模范遵守法律法规，忠诚于党的教育事业，热爱学生，勤奋敬业。同时，注重培养学生的创新意识和实践能力，成为具有创新精神和实践能力的高素质人才。始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的发展需求，尊重每一个学生的个性差异，努力使每一个学生都能在教育中获得成长和发展。此外，要积极拓展国际视野，学习和借鉴国际先进的教育理念和教学方法，积极参与国际学术交流和教育科研合作，引导学生树立国际视野，培养他们的国际交往能力和跨文化沟通能力。
作为一名新入职的教师，我将牢记习近平总书记的嘱托，坚定理想信念，增强责任感和使命感，不断提高自己的教育教学能力，始终坚持立德树人的根本任务，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现教育强国的伟大目标贡献自己的力量。
（作者简介：谢鑫，女，2024年开始就职于理学院。）
（源自作者供稿，并依据投稿时间推送）
