编者按：2023年教师节到来之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，在信中深刻阐释了教育家精神的丰富内涵和实践要求。2024年8月26日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》发布，提出要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力，健全师德师风建设长效机制，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供坚强支撑。
近日，党委教师工作部特别推出“教育家精神大家谈”专题，刊发我校教师代表结合教育教学工作实际，畅谈对教育家精神的重大意义、丰富内涵的认识、理解和体会，在全校营造学习、弘扬、践行教育家精神的良好氛围。
习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，他强调：要紧紧围绕立德树人的根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。习近平总书记深刻阐述了教育家精神的内涵与核心要义，他的的讲话如春风化雨，滋润着每一位教育工作者的心田，使广大青年教师们深受启发，也让我对自己的教育生涯有了更深的思考。
教育家精神，是心有大我、至诚报国的理想信念；是言为士则、行为世范的道德情操；是启智润心、因材施教的育人智慧；是勤学笃行、求是创新的躬耕态度；是乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；更是胸怀天下、以文化人的弘道追求。教育家精神，是一种深沉而炽热的情怀，它是对教育事业的无限忠诚与热爱，它告诉我们教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望、塑造灵魂的伟大事业。教育家们以高尚的师德和精湛的技艺无私地为国家的未来、民族的希望默默耕耘。他们的精神，是我前行的灯塔，指引我不断追求卓越，勇攀高峰。
作为青年教师，我深知自己肩负的责任与使命。尽管我还没有丰富的课堂教学经验，但我时刻关注每一位学生的成长，并努力营造一个包容、尊重、鼓励的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中自由探索、勇敢创新。然而，教育之路并非坦途，面对多样化的学生个体以及复杂多变的学生诉求，我也会感到无力和无助。每当此时，优秀教育家们坚韧执着、永不退缩、积极向上的精神品质总会令我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己的信念。
在践行教育家精神的过程中，我逐渐成长为一个更加成熟、更加坚定的教育工作者。我学会了用更加宽广的视野去看待教育问题，用更加包容的心态去接纳不同的学生。我也学会了在挫折中反思、在困难中成长，用更加坚定的步伐去追寻教育的真谛。在这一过程中，我更加深刻地理解了教育家精神的内涵与核心要义，它不仅仅是对教育事业的热爱与忠诚，更是一种勇于担当、敢于创新的精神风貌。我将继续秉承这种精神，努力成为学生的良师益友，为他们的成长成才贡献自己的力量。同时，我也将不断反思、不断进步，努力成为一名更加优秀的教育工作者。
（作者简介：苏增平，中共党员，生命科学学院讲师。）
教育家精神，是心有大我、至诚报国的理想信念；是言为士则、行为世范的道德情操；是启智润心、因材施教的育人智慧；是勤学笃行、求是创新的躬耕态度；是乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；更是胸怀天下、以文化人的弘道追求。教育家精神，是一种深沉而炽热的情怀，它是对教育事业的无限忠诚与热爱，它告诉我们教育不仅仅是传授知识，更是点燃希望、塑造灵魂的伟大事业。教育家们以高尚的师德和精湛的技艺无私地为国家的未来、民族的希望默默耕耘。他们的精神，是我前行的灯塔，指引我不断追求卓越，勇攀高峰。
作为青年教师，我深知自己肩负的责任与使命。尽管我还没有丰富的课堂教学经验，但我时刻关注每一位学生的成长，并努力营造一个包容、尊重、鼓励的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中自由探索、勇敢创新。然而，教育之路并非坦途，面对多样化的学生个体以及复杂多变的学生诉求，我也会感到无力和无助。每当此时，优秀教育家们坚韧执着、永不退缩、积极向上的精神品质总会令我深受鼓舞，也让我更加坚定了自己的信念。
在践行教育家精神的过程中，我逐渐成长为一个更加成熟、更加坚定的教育工作者。我学会了用更加宽广的视野去看待教育问题，用更加包容的心态去接纳不同的学生。我也学会了在挫折中反思、在困难中成长，用更加坚定的步伐去追寻教育的真谛。在这一过程中，我更加深刻地理解了教育家精神的内涵与核心要义，它不仅仅是对教育事业的热爱与忠诚，更是一种勇于担当、敢于创新的精神风貌。我将继续秉承这种精神，努力成为学生的良师益友，为他们的成长成才贡献自己的力量。同时，我也将不断反思、不断进步，努力成为一名更加优秀的教育工作者。
（作者简介：苏增平，中共党员，生命科学学院讲师。）
（源自作者供稿，并依据投稿时间推送）
