编者按：2024年，全校各二级单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，强化教育家精神高位引领，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，为推动学校高质量发展提供了强大的精神动力，营造了良好的育人氛围。党委教师工作部现推出“师德建设成效展”专栏，着力宣传各单位在师德师风建设方面的做法、亮点、特色和工作成效，旨在交流工作、总结成果、分享经验、把握方法、完善提高，为学校高质量发展奠定坚实的基础。
按照学校党委教师工作部的工作安排和部署，为认真贯彻落实国家及学�！堵涫到淌λ枷胝魏褪Φ率Ψ缃ㄉ韫ぷ髟鹑沃剖凳┌旆ǎㄊ孕校罚ㄅ┐蟮撤ⅰ�2024〕15号）等文件精神，生命科学学院始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，持续提升师德师风建设成效，现将2024年师德师风建设工作情况总结如下。
一、基本情况
学院成立以书记、院长为组长，副书记、副院长为副组长，系室主任、团委书记为组员的师德师风建设工作领导小组，负责牵头组织、协调解决师德师风建设各项工作中的问题，切实加强对学院师德师风建设工作的统一指挥、协同实施，扎实推进学院师德师风建设工作成效。
学院坚守师德师风第一标准，始终将师德师风建设视为学院发展的基石，创新性地提出了“三抓两促”五位一体的师德师风建设模式，通过系统化的制度建设、多样化的实践活动、严格化的监督管理、深入化的思想教育以及全方位的师生互动，推动师德师风建设常态化、长效化。
二、教师思想政治教育情况
学院高度重视教师的思想政治教育情况，特别是政治理论学习和对习近平总书记关于教育的重要论述的学习。学院通过定期组织专题学习、在线学习等多种形式，确保每位教师能深入了解和掌握党的最新理论成果和政策导向。
院党委坚持筑牢意识形态防线，在人才引进、课程建设、教材选用、学术活动等重大问题上把好政治关，严格抵制宗教渗透和防范校园传教。定期召开院党委会，研究党员发展、推优评先等重要工作。充分发挥党员的先锋模范作用，提升支部党员教师的教学水平。院党委要求各支部坚持每月一次支委会、党小组会、每月一次主题党日活动、支部书记每年至少一次党课。认真落实谈心谈话制度、组织生活会和民主生活会制度，重视意识形态工作和师德师风建设。以植物系党支部为例，在2024年度，支部书记讲《严守廉洁纪律，永葆清廉本色》《习近平生态文明思想》《如何弘扬践行教育家精神》等党课。
三、教师德风建设情况
学院围绕教师德风建设主题，以“弘扬践行教育家精神”师德主题教育、尊师重教月活动、优秀教师典型案例与宣传、落实教师职业行为十项准则等重点工作为抓手，扎实推进2024年度师德师风建设工作，引导教师努力成为“四有”好老师、“四个引路人”和“四个相统一”的表率。
（一）党建引领，强化师德主题教育
学院定期召开全院师德教育宣讲大会。如9月10日教师节当天，学院全体教职工在繁塔楼大教室7召开师德主题宣传大会，张会勇副院长领学了习近平总书记关于“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”要求以及《新时代高校教师职业行为十项准则》等，观看了师德教育纪录片，并对学院教师提出要求，希望认真践行“四有”好老师要求，当好学生成长的引路人，落实教师职业行为十项准则。
（二）以新入职教师培训为抓手，强化师德主题教育
在尊师重教月活动中，学院以新入职教师培训为抓手，强化师德主题教育。一是认真组织新入职人员参加学校以及上级部门的教育培训，确保了培训保质保量完成；二是对当年新入职人员进行了师德师风专题教育，以第一印象强化第一要求。三是加强教师课程思政建设能力培训，引导教师践行政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正“六要”标准，提升课程思政治针对性有效性。
（三）寓教于乐，开展师德教育活动
学院组织了一系列寓教于乐的师德教育活动。如举办红色党支部活动，结合师德教育，寓教于乐；鼓励师生积极参与校师德教育征文比赛等活动，2024年共参与相关活动7人次；举办叶永忠老师的荣休仪式，以老教师终身献身教育的身边事迹来开展师德教育。这些活动既丰富了师生的精神文化生活，又切实增强了师德教育的针对性和实效性。
四、师德失范问题专项整治工作开展情况
为确保专项整治工作顺利进行，学院制定了详细的工作实施方案，明确了各项工作的时间节点、内容形式、责任单位及具体负责人。从自查自纠、专项核查到宣传教育，每一个环节都进行了精心策划和周密部署。
主要整治工作包括了三个部分。一是强化师德师风教育宣传，树立师德典型。如在9月14日，学院组织教师代表和学生代表一起在学院245会议室现场观看“河南省教书育人楷模、河南省最美教师发布仪式”，现场观摩我校农学院教师吴刘记获“2024年河南省教书育人楷模”称号。二是持续强化师德管理与监督。如9月24日，学院在241会议室举办“立德树人·研途同行”-2024年研究生教风学风建设年活动启动仪式。三是强化师德舆情核查处置。学院构建全方位的师德师风监督与应急响应机制。
本次师德失范问题专项整治工作在学院党委领导下、在全院师生的共同努力下取得了圆满成功。尽管未发现需要重点整治群众反应强烈、与群众利益密切相关的六大类教师师德失范行为，但学院仍发现了我院师德师风建设中的薄弱环节，并进行了针对性的改进和提升。在此基础上，学院强化了师德失范问题协作联动机制，形成了“责权明确、分工协作、齐抓共管”的工作格局。
五、存在问题与下一步工作重点
目前，存在的主要问题是教育理论学习不够透彻。
针对以上缺点，学院下一步工作重点如下：
1.认真学习最新的教育教学理论，积极参加学校教组织的有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
2.进一步加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
六、二级单位党组织的职责落实情况
学院党委认真贯彻落实《河南农业大学落实教师思想政治和师德师风建设工作责任制实施办法（试行）》的文件精神和要求。健全学院党委和教师党支部的教师工作机制，强化基层党组织在教师思想政治和师德师风建设中的作用。围绕二级单位党组织的主要职责，学院认真落实常态化思政教育、师德监督考核、专题会议研究等七项主要工作职责，引导广大教师深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
七、其它师德师风相关工作
无
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