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2024年师德建设成效展（十六）|马克思主义学院

发布时间：2025-02-21 11:21    浏览次数：
       编者按：2024年，全校各二级单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，强化教育家精神高位引领，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，为推动学校高质量发展提供了强大的精神动力，营造了良好的育人氛围。党委教师工作部现推出“师德建设成效展”专栏，着力宣传各单位在师德师风建设方面的做法、亮点、特色和工作成效，旨在交流工作、总结成果、分享经验、把握方法、完善提高，为学校高质量发展奠定坚实的基础。

       一、基本情况
       根据学院师德师风建设工作需要，为加强领导职责，进一步明确师德师风建设责任，建立健全师德师风建设工作长效机制，继续推动师德师风建设持续深入开展，结合学院实际，成立师德师风建设工作领导小组，同时设立马克思主义学院师德师风监督电话和邮箱。
       （一）领导小组成员
       组长：李强
       副组长：杜志强
       成员：徐涤寒、赵民学、曹广伟、孙玉健、王雷松、马凯、王晨、郭武轲、刘宁静
       领导小组下设办公室，负责师德师风建设日常工作。
       （二）领导小组主要职责
       （1）在校党委的领导下，及时掌握、研究师德师风建设相关事宜，针对存在的问题进行干预，并制定整改方案。
       （2）听取学院师德师风建设工作情况汇报，就加强师德师风建设工作提出指导性意见。
       （3）分解师德师风建设年度任务，报院党委后组织实施。
       （4）有计划地组织对师德师风建设工作进行检查、指导。
       （5）对学院师德师风建设工作情况进行汇总，形成工作总结上报人事处（党委教师工作部）。
       （三）领导小组办公室职责
       （1）贯彻执行领导小组制定的各项决议，全面了解和掌握学院师德师风建设工作情况，并定期向领导小组汇报。
       （2）根据师德师风建设工作总体部署，就贯彻落实师德师风建设责任制的相关工作提出实施意见。
       （3）对教师师德师风建设情况进行监督、检查，受理师德失范行为的举报。
       （4）督促党员干部认真贯彻落实师德师风建设责任制。
       （5）开展师德师风建设宣传活动，尤其加强对先进典型事例的宣传报道。
       （6）承办领导小组交办的其他工作。
       （四）亮点与特色工作情况
       创造性地发挥全国思政课名师工作室（陈娱）、“河南工人大思政课”名师库（陈娱）、河南省高校思政课名师工作室（王晨）、河南省高校思政课名师工作室（刘宁静）的引领作用，打造学院师德师风建设理论高地。
       二、教师思想政治教育情况
       坚持每周二常态化集中开展政治理论学习、以党支部为单位开展分组学习等，学习党的创新理论知识，持续深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神，引导教师做“四有”好老师；学习贯彻习近平总书记“3•18”重要讲话精神、习近平总书记在2024年5月11日召开的新时代学校思政课建设推进会上的指示精神和会议精神，为教师下一步开展思政课教学和改革工作指明方向。
       学习贯彻习近平总书记关于师德师风的重要论述，认真落实新时代教师职业行为十项准则，严格自我约束、规范职业行为、强化道德自觉，明大德、守公德、严私德，敬重学问、严于律己、为人师表，提升道德品质，坚守精神家园，守住人格底线，带头弘扬社会主义核心价值观，进一步增强立德树人、教书育人的责任感和使命感。
       三、教师师德师风建设情况
       做到师德师风教育常态化，邀请师德师风宣讲团成员为学院全体教师做宣讲，分管领导领学《高等学校教师职业道德规范》《教育部关于建立健全高校师德师风建设长效机制的意见》和《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，签署《河南农业大学师德承诺书》；并结合马克思主义学院工作实际，提出高标准严要求，持续提高思政课教师的思想觉悟。
       组织全体教师集体观看《教育家精神》系列视频，在学习中提高，在学习中感悟，并在集体观看后分组交流展示学习心得。
       四、师德失范问题专项工作开展情况
       做到师德失范行为经常性检查，组织全院教师开展师德师风自查自纠，鼓励教师主动查找自身存在问题和不足，并制定整改措施；设立院长接待日、书记/院长信箱、公布监督电话、监督邮箱等。经查，未发现师德失范行为；开展师德警示教育活动，引导教师学习践行新时代师德规范，学习师德师风榜样。
       五、存在问题与下一步工作重点
       （一）持续加强师德教育
       持续深化师德师风教育，把师德师风建设和党的建设工作结起来，开展多种形式的学习和培训，提高教师的职业道德意识，引导教师树立正确的教育观、人才观和质量观，增强教书育人的责任感和使命感。
       （二）完善师德考核机制
       将师德表现作为教师绩效考核、职务晋升和评优评先的重要依据。加强对教师日常教育教学行为的监督和管理，及时发现和纠正存在的问题。
       （三）加大惩处力度
        坚持师德师风作为教师评价的第一标准，一经发现绝不姑息。