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2024年师德建设成效展（二十一）|许昌校区

发布时间：2025-02-21 17:24    浏览次数：
       编者按：2024年，全校各二级单位坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，强化教育家精神高位引领，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，为推动学校高质量发展提供了强大的精神动力，营造了良好的育人氛围。党委教师工作部现推出“师德建设成效展”专栏，着力宣传各单位在师德师风建设方面的做法、亮点、特色和工作成效，旨在交流工作、总结成果、分享经验、把握方法、完善提高，为学校高质量发展奠定坚实的基础。

       为加强教师思想政治工作和师德师风建设，根据教育部及学�！堵涫到淌λ枷胝魏褪Φ率Ψ缃ㄉ韫ぷ髟鹑沃剖凳┌旆ǎㄊ孕校罚ㄅ┐蟮撤ⅰ�2024〕15号）等文件精神，结合实际，校区扎实开展了师德师风建设工作，现总结如下：
       —、工作情况
       （一）整体情况
       校区高度重视师德师风建设工作，成立了由校区党委书记李兴旺、执行校长魏战勇为组长，校区班子其他成员和部门责任人为组员的师德师风领导小组，落实师德师风建设工作。校区召开了专题工作推进会，校区上下高度重视、常抓不懈，正面宣传和警示教育相结合，各部门相互配合，全力保障了师德师风工作的有效开展，营造了风清气正的校园育人环境。
       （二）工作亮点
       聚焦关键群体，专项教育提升。为进一步加强师德师风建设，校区开展了一系列教育活动。通过警示教育、专题学习、党性教育培训等活动，提升了教师的职业道德素养，增强教师的法治观念、奉献精神和社会责任感。
       7月，全体教职工党员和中层以上干部赴红旗渠干部学院开展“严明党规党纪 锤炼党性修养”培训班。通过参观红旗渠纪念馆和实地游览红旗渠，将红旗渠精神内化于心、外化于行。
       5月，全体教职工到河南省第三监狱开展“强党纪 聚合力”党纪警示教育活动，深刻感受因违法犯罪失去自由的后果，教育大家要清廉自守、防微杜渐，珍惜当下拥有的工作岗位和幸福生活。
       11月，全体教职工党员赴许昌市规划展览馆开展“融入地方发展 扛牢育人主责”的党日活动。通过观看许昌市城市规划模型、听取讲解员的介绍，教师们明晰了肩负的培养未来城市建设者和接班人的重任。
       3月和9月，校区两次开展师德师风专题教育暨师德承诺书签订仪式，切实将师德师风建设工作走深走实。
       二、分项行动实施情况
       （一）教师思想政治教育情况
       明确思想铸魂，夯实信念基础。组织教师认真学习习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师工作的重要指示批示精神，10月，许昌校区党委书记李兴旺在教学楼A-208会议室举行党的二十届三中全会精神宣讲。通过开展书记讲党课、召开全体教职工会议等，使校区全体职工做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表，为校区师德师风建设夯实政治思想基础。
       （二）教师师德师风建设情况
       持续固本强基，弘扬尊师重道。校区定期召开党政联席会及全体教职工大会，领导班子以身作则，落实教师职业行为十项准则，形成了独特的师德师风文化。三八妇女节，校区赠鲜花与礼物致敬女教师，激励教育热情。教师节给来校区上课老师赠送“爱心乘车枕”、举办健步走活动，强健体魄，共绘尊师重教新篇章，营造更加积极向上的教育环境。
       （三）师德失范问题专项整治工作开展情况
       建立排查机制，打造清朗校园。校区通过自查与多种形式排查，设立并公布校区师德师风监督电话和邮箱，建立台账监督教职工违法、违规收受礼品、违规入党及师生不良关系，定期总结，保障清朗校园。
       严惩违规问题，自觉行为规范。师德师风小组严查师德违规，尤其是思政与意识形态问题，10月，许昌校区在教学楼208会议室召开酒驾醉驾警示教育大会，警醒教职工守好思想红线。
       防范师德舆情，违规行为零容忍。校区定期开展“师生面对面”活动，通过召开师生座谈会，校区领导听取并记录问题，深入了解学生急难愁盼，解决师生和群众反映的突出问题，严防违规，对师德失范行为“零容忍”。
       （四）《河南农业大学落实教师思想政治和师德师风建设工作责任制实施办法（试行）》中二级单位党组织的职责落实情况
       校区严格落实师德师风建设工作责任制，坚持党委统一领导、党政齐抓共管、部门通力协作、教师自我约束的工作机制。把师德师风建设作为教师思想政治工作的重要内容，纳入重要议事日程、各类管理考核，与党的建设、教学科研、社会服务等工作紧密结合，同部署、同检查、同考核。
       三、存在的问题及下一步工作重点
       通过开展师德师风建设工作，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但是，因高校教师要不断承担来自教学、科研、人际以及进修、晋升等诸多方面的压力，承载着来自社会和家庭的关注与期待，导致教师工作压力日渐增大，现代教育理论、政策法规学习不够深入，针对这种现象，下一步将采用多种形式，开展师德师风建设。
       （一）落实师德失范预防制度
       校区严防师德失范，实行三必原则：有投诉必接，有投诉必查，有投诉必复，对误会及时澄清，对问题及时查处。同时，对校区教师师德失范行为实行“一票否决”制。
       （二）严格师德师风考核管理
       校区将进一步落实教职工准入制度，把师德师风考察作为校区教职工准入第一道防线；建立师德师风考评制度，如评选师德标兵，撰写师德论文。同时，将师德师风表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修和评优奖励等的重要依据。
       （三）加大师德师风模范表彰
       校区将进一步开展师德师风先进个人的评选表彰活动，表彰思想政治教育工作先进集体、先进个人及师德楷模。